Examen de FEA Psicología Clínica del Servicio Andaluz de Salud (SAS) (2025)

15 preguntas de este examen, con su respuesta

La respuesta marcada es la de la plantilla del Tribunal.

1. Pregunta 16

   En la depresión postparto señala la respuesta INCORRECTA:

   1. a)Incluye síntomas de llanto, falta de lazo de afecto con el bebé y dudas sobre la capacidad de cuidado.
   2. b)No genera sentimiento de culpa en la mujer ni dificultad de verbalizar sus sentimientos.✓ correcta
   3. c)Sin el tratamiento adecuado puede durar meses e incluso años.
   4. d)Es diferente de la depresión puerperal que está directamente relacionada con alteraciones hormonales que aparecen tras el parto con un periodo corto de duración.

2. Pregunta 17

   En relación con el trastorno límite de la personalidad, señale la respuesta INCORRECTA:

   1. a)Se estima una prevalencia del 1-2%, y se diagnostica de forma predominante en las mujeres.
   2. b)Los pacientes con trastorno límite de personalidad utilizan el mecanismo de defensa de la identificación proyectiva.
   3. c)En los familiares de primer grado de estos pacientes no se ha observado una mayor incidencia de trastorno de depresión mayor y trastornos por abuso de alcohol.✓ correcta
   4. d)Algunos pacientes muestran un acortamiento de la latencia REM y otras alteraciones del sueño.

3. Pregunta 18

   En el periodo después del parto, el llamado maternity blues o baby blues:

   1. a)Es el bienestar en relación con la maternidad y la facilidad para la lactancia.
   2. b)Son síntomas de ansiedad y depresión intensos que puede requerir abordaje especializado por salud mental.
   3. c)Son las estrategias sanitarias encaminadas a mejorar los cuidados de la madre y el bebé.
   4. d)Entre los factores desencadenantes estarían cambios hormonales, la privación de sueño, la falta de apoyo o el desconocimiento de los cuidados del bebé.✓ correcta

4. Pregunta 19

   Según el DSM 5, uno de los siguientes no es un criterio general del diagnóstico del Trastorno de Personalidad Límite

   1. a)Ideas paranoides transitorias relacionadas con el estrés o síntomas disociativos graves.
   2. b)Patrón de relaciones interpersonales inestables e intensas que se caracteriza por una alternancia entre los extremos de idealización y devaluación
   3. c)Conductas de evitación de las relaciones sociales y miedo a la evaluación negativa.✓ correcta
   4. d)Esfuerzos desesperados para evitar el desamparo real o imaginado.

5. Pregunta 20

   Señale cuál de las siguientes características no es propia de la Terapia Dialéctica Conductual (TDC) de Marsha Linehan:

   1. a)Uno de los aspectos nucleares de la Terapia Dialéctico Conductual (TDC) es la disregulación emocional, entendida como el fruto de una predisposición biológica y un contexto invalidante para la persona.
   2. b)Es una intervención integradora en la que se combinan elementos propios de aproximaciones cognitivo-conductuales de segunda generación, con conceptos propios de las terapias contextuales.
   3. c)Es un paquete de tratamiento en el que se fomenta que la persona ponga en funcionamiento conductas funcionales y ajustadas al contexto, a pesar de la intensidad de las emociones experimentadas.
   4. d)Es el proceso mediante el cual entendemos a los otros y a nosotros mismos en términos de estados subjetivos (deseos, pensamientos, sentimientos) y la estrecha relación de nuestras conductas con los mismos.✓ correcta

6. Pregunta 22

   ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es aplicable a la Clasificación Q?:

   1. a)Las alternativas de puntuación son de elección forzosa.✓ correcta
   2. b)Las condiciones de aplicación dependen de los objetivos del evaluado.
   3. c)El tratamiento estadístico de los datos debe ajustarse a un diseño intersujeto.
   4. d)El material de evaluación es poco estructurado.

7. Pregunta 23

   ¿Cuál de los siguientes materiales o consignas se utilizan en las técnicas proyectivas temáticas?:

   1. a)Consignas verbales o escritas para dibujar una figura humana u otras figuras.
   2. b)Material visual de escasa estructuración que el/la evaluado/a debe estructurar diciendo lo que ve o a qué se parece.
   3. c)Material visual con distintos grados de estructuración, de contenido humano o parahumano para narrar una historia.✓ correcta
   4. d)Consigna verbal o escrita por la que el sujeto ha de asociar o completar palabras, frases o cuentos.

8. Pregunta 24

   Entre las técnicas de entrevista verbales directivas se encuentran las repuestas de acción. ¿Qué técnica implica presentarle al cliente una hipótesis sobre las relaciones o significados de sus conductas?:

   1. a)Sondeo.
   2. b)Interpretación.✓ correcta
   3. c)Confrontación.
   4. d)Reflejo.

9. Pregunta 25

   En relación a la elaboración del informe psicológico, señale la respuesta INCORRECTA:

   1. a)No es necesario que aparezcan detalles relativos a los test, técnicas, aparatos y procedimiento seguido.✓ correcta
   2. b)En caso de ir dirigido el informe a otro profesional psicólogo deberán figurar también los datos cuantitativos obtenidos.
   3. c)Debe aparecer una descripción de la demanda y objetivos de la evaluación.
   4. d)En la integración de los resultados se entrelazan tanto aspectos cuantitativos como cualitativos.

10. Pregunta 26

    Las funciones del psicólogo en la intervención de cuidados paliativos se orientan a (señale la respuesta INCORRECTA):

    1. a)La identificación de pensamientos que incrementan el sufrimiento emocional del paciente.
    2. b)Promoción en el enfermo de la percepción del control de la situación y la percepción de la incertidumbre respecto a acontecimientos amenazadores.
    3. c)Facilitación de la expresión de pensamientos y emociones en relación a cualquier aspecto de su vida o su entorno.
    4. d)Información de la situación real y sincera, con independencia de las creencias del paciente que estén impidiendo la percepción de la realidad.✓ correcta

11. Pregunta 28

    En el proceso de evaluación psicológica (Muñoz, 2008) siguiendo las directrices del grupo de trabajo GAP (Guidelines assessment process, 2001) consta de las siguientes fases. Señale la correcta:

    1. a)Dos fases: diagnóstico categorial, tratamiento y seguimiento.
    2. b)Cuatro fases: análisis del caso, organización e información de los resultados, planificación de la intervención, valoración y seguimiento.✓ correcta
    3. c)Tres fases: análisis descriptivo, análisis funcional y diagnóstico.
    4. d)Cuatro fases: exploración inicial, formulación, evaluación durante el tratamiento y seguimiento.

12. Pregunta 30

    ¿Cuál es la media (M) y la desviación típica (DT) de las puntuaciones T?

    1. a)M=100 y DT=3
    2. b)M=50 y DT=10✓ correcta
    3. c)M=100 y DT=15
    4. d)M=10 y DT=3

13. Pregunta 31

    Una de las pruebas siguientes de capacidad intelectual, permite evaluar capacidades verbales y no verbales en la población adulta y en un breve espacio de tiempo (15-30 minutos):

    1. a)WAIS-IV, escala de Weshler para adultos.
    2. b)K-BIT de Kaufman.✓ correcta
    3. c)MSCI, escalas McCarthy.
    4. d)RIAS, Reynolds

14. Pregunta 32

    En las Escalas de Inteligencia de Wechsler para adultos (WAIS-III y WAIS-IV), ¿de qué índice forma parte la prueba “Dígitos”?:

    1. a)Comprensión verbal.
    2. b)Velocidad de procesamiento.
    3. c)Organización perceptiva.
    4. d)Memoria de trabajo.✓ correcta

15. Pregunta 33

    ¿Cuál de los siguientes tests se ha diseñado eligiendo sus elementos a través de una estrategia factorial?:

    1. a)El MMPI (Minnesota Multiphasic Personality Inventory) de Hathaway y McKinley.
    2. b)El CPI (California Psychological Inventory) de Gough.
    3. c)El PDS (Personal Data Sheet) de Woodworth.
    4. d)El EPI (Eysenck Personality Inventory) de Eysenck.✓ correcta